Экологическое просвещение стало более разнообразным и интерактивным

          Специалисты делились опытом своей работы в данной сфере. Тем более что  завершающийся Год экологии в России способствовал разработке инновационных форм взаимодействия с читателем.

    А вначале профессиональной учебы перед библиотекарями выступила Марина Комарова – начальник отдела экологии и природопользования местной администрации. Она рассказала о состоянии окружающей среды в г. Сызрани. Она сообщила о том, что за последние 10 лет количество загрязняющих веществ, выбрасываемых в атмосферу, снизилось в два раза: с 28,5 тыс. т. до 14,82 тыс. т. Такие показатели достигнуты за счет электрификации железнодорожного транспорта, перевода на природный газ жилого и коммунального секторов, модернизации производства, исключения хлорсодержащих веществ из технологического процесса. Однако наиболее загрязненными остаются Образцовская площадка и район автовокзала, где сильно негативное воздействие не только промышленных предприятий, но и транспорта – железнодорожного и автомобильного.

         Далее обзор-консультацию на тему «Формирование экологической культуры читателей в условиях библиотеки» провели Галина Щукина – заведующая отделом методической и инновационной работы ЦБ им. Е. И. Аркадьева и Галия Файзуллина – ведущий методист ЦДБ им. Аркадия Гайдара.

       Галина Альбертовна напомнила, что в 2017-м в централизованной библиотечной системе (ЦБС) была разработана и реализована программа «Экокультура», целью которой было обеспечение доступности экологической информации для населения, привлечение внимания детей и молодежи к данной проблематике, формирование экокультуры.  В общей сложности за 10 месяцев проведено более 120 мероприятий в рамках данной программы, в них приняло участие около шести тысяч человек. В этом ряду: обзор литературы «Земли родной очарованье», конференция «Экология от А до Я», экологический час «Деревья на войне», заочное путешествие «Памятники природы Сызрани и Сызранского района», литературно-экологические посиделки «Среди цветов и книг», урок экологической ответственности «Не стреляйте в белых лебедей», интегрированный эколого-правовой урок «Право на благоприятную окружающую среду»  и др.

            Затем о применении конкурсных работ на тему «Эко-библиография» рассказала  Наталья Алабердина – заведующая отделом информационно-библиографического обслуживания ЦБ. Такое творческое состязание прошло между библиотечными работниками. Первое место в нем в разных номинациях заняли: Марина Тюрина (филиал-библиотека № 18), Любовь Дудченко, Анна Достоевская, Галия Качанина (все трое – ЦБ), Ирина Коваленко (ЦДБ  им. А. Гайдара).

            Далее выступила Татьяна Никитина (библиотека-филиал № 11), которая поделилась с коллегами тем, как она использует диалоговые формы экологического просвещения молодежи. Эстафету приняла Лариса Гулимова (№ 4), давшая оценку «Самокату» как выдающемуся изданию. Оно выпускает экокниги, прививающие вкус малышей к натуральным материалам. Нинель Курынова (№ 3) обосновывала актуальность квеста для детей как приключенческой игры. Евгения Кочеткова (№ 14) остановилась на инновационных формах работы – таких, как буктрейлер (небольшой видеоролик, визуализирующий содержание книги), скрапбукинг (способ хранения информации в форме фотографий, газетных вырезок, рисунков, записей и других памятных мелочей). Так, юные читатели этой библиотеки выполняли экологические скрап-поделки на тему «Кто ползает, летает, прыгает, порхает». Живую книгу «Дядя Федор, пес и кот» представила Любовь Рожкова (библиотека-филиал № 16 им. Н. И. Подлесовой). Маргарита Денисова (ЦБ) поделилась своими библиотечными практиками в сфере экологии. И, наконец, экологический обзор «Чему учит книга» сделала Наталья Мустаева (ЦБ).